제3회 지식생태학회 학술대회 모집안내

2025년 제3회 지식생태학회 학술대회를 아래와 같이 개최하오니 많은 참여와 관심을 부탁드립니다.

■ 제3회 지식생태학회 학술대회 개요

○ 주제: 생성(becoming) 없는 생성(generation)을 경계하기

○ 일시: 2025년 8월 2일 (토) 13:00~17:30

○ 장소: 아쿠아픽 대강당 - 서울시 금천구 가산디지털1로 171 20층(가산동, SK V1 Center) ※ 네이버 지도 링크

■ 학술세션 투고 분야

○ 지식의 창조, 공유, 확산, 소멸 등 지식과 학습에 대한 생태학적 관점을 반영한 교육(공)학, 경영학, 철학, 인문학, 인류학 등의 학문 분야를 아우르는 연구

○ 학술대회 특별주제(안): 생성형 인공지능과 교육의 본질을 다시 묻다

√ 기술과 인간의 관계

: 생성형 인공지능은 학습자의 신체와 감각, 정서적 경험에까지 깊숙이 개입하고 있음. 생성형 인공지능이 인간의 신체와 정서를 정보 처리의 수단으로 재구성하며, 기억과 학습을 ‘탐색’ 중심의 활동으로 전환시키고 있는 것은 아닌지. 단지 도구의 진화가 아니라, 인간 이해의 틀을 다시 질문해야 하는 상황.

√ 지식의 체현과 생성

: 교실은 단순히 AI 활용을 시뮬레이션하는 훈련장이 아님. 교실은 학습자들이 관계 속에서 성장하고, 지식을 몸으로 구성해내는 살아 있는 생성의 생태계여야 함. ‘지식이 살아 움직이는 공간’으로서의 교실을 성찰.

√ 생성형 인공지능과 교육 윤리

: 생성형 인공지능을 활용하면서 발생하는 데이터 편향, 학습 불평등, 주체성 상실 등의 윤리적 문제는 어떻게 제기되고 있으며, 이에 대한 교육적 대응은 무엇이어야 하는가?

√ 생성형 인공지능과 지식생태학

: 기술 의존이 심화되는 시대, 학습의 주체는 누구이며, 지식생태학은 어떤 방식으로 교육의 본질을 회복할 수 있을까?

√ 생성형 인공지능 기반 교육 도구의 활용과 과제

: 학교 현장에서의 활용 실태를 점검하고, 향후 교육 현장에 적합한 방향과 조건을 탐색.

√ 교실에서 사라지는 지식 생산의 ‘과정성’

: 표준화된 콘텐츠와 알고리즘이 배제하는 지식 생산의 과정성과 지역화된 지식(localized knowledge)을 어떻게 복원할 수 있을까?

√ 인간 교사의 역할 변화와 지식 전달 방식의 재구성

: 생성형 인공지능 도입 이후 인간 교사의 고유한 역할은 무엇이며, 지식 전달 방식은 어떻게 재설계되어야 하는가?

√ 디지털 교과서를 비판적으로 성찰하기

: 구조화된 콘텐츠가 학습자의 상상력과 탐구를 어떻게 제약하는지, 그리고 이를 대체할 수 있는 학습 모델은 무엇인지 논의.

√ 알고리즘 기반 추천 시스템이 구성하는 학습 경로의 문제

: AI 추천 시스템이 학습자의 탐색 경로를 어떻게 통제하고 있는지, 그리고 학습 다양성을 확보하기 위한 조건은 무엇인가?

√ 알고리즘 시대, 지식의 구성과 배제는 어떻게 이루어지는가.

: 알고리즘은 어떤 지식을 중심에 두고, 어떤 지식을 주변으로 밀어내는가? 알고리즘이 작동시키는 편향성과 배제의 메커니즘을 성찰.

√ etc.

○ 어린이, 청소년, 청년, 학부모, 독립 연구자, 활동가, 주부, 직장인, 학부생, 대학원생, 등 누구나 환영합니다.

■ 발표 신청

○ 신청기한: 2025년 6월 28일(토)까지 (심사 후 개별통보)

○ 신청방법: ‘학술대회발표신청서-학술세션’ 양식을 작성(논문제목, 초록)하여 안내된 메일로 제출

■ 발표자료 제출

○ 제출기한: 2025년 7월 23일(수)까지

○ 제출방법: 자유양식(PPT, HWP, etc.)

■ 제출처 안내

○ 지식생태학회 thesocietyofkecology@gmail.com

※ 학술대회 발표논문은 <지식생태학연구> 투고 시 우대

※ 질적연구, 탐색적 조사연구 우대